LAPORAN CB PROFESSIONAL PERTEMUAN PERTAMA DI SDN SERDANG 11

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar di Sekolah SDN Serdang 11 Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building Bersama Teach For Indonesia

MATA KULIAH CHARACTER BUILDING BERSAMA TEACH FOR INDONESIA

Mata Kuliah : CB442 - CB: Professional Development

Kelas        : LB64

Dosen       : Drs. Ketut Budiasa, M.Fil.H. (D2849)

Waktu       : Rabu, 28 Oktober 2015

Pukul         : 12.00 - 15.30 WIB

Lokasi       : Jl.Kampung Irian II No.24 Serdang,Kemayoran-Jakarta Barat

Telp           : (021) 4255243

Tim yang hadir

Ketua : Sari Wahyu Winarni - 1701312602

PIC : Marwiyah - 1701321216

Anggota:

• Dian Wahyuni - 1701347493 
• Eric Gregorius -1501182444
• Ray Wijokky - 1701369550 

Dari kiri ke kanan

Marwiyah - Dian Wahyuni - Perwakilan Sekolah - Sari Wahyu Winarni - Ray Wijokky - Eric Gregorius

Teori

        Teori yang kami gunakan dilapangan untuk pengerjaan tugas ini adalah teori Utilitarianisme menurut Bartens (2000:66) suatu perbuatan dapat dikategorikan baik secara etis, bila perbuatan tersebut membawa manfaat. hal tersebut sejalan dengan apa yang kami lakukan, melakukan sebuah pendataan serta validasi yang membawa manfaat untuk kelompok dan instansi lainnya. dengan adanya tugas ini akan membantu instansi yang terkait bekerja dengan efektif dan efisien.

                                      

Persiapan

  

       Persiapan awal adalah anggota kelompok mempersiapkan hal-hal yang dibutuhkan dalam melakukan kegiatan pendataan KJP dan validasi 8355, seperti mengecek lokasi sekolah yang telah diberikan oleh pihak TFI, mengecek jumlah siswa yang terdaftar pada program KJP dan 8355, meminta surat jalan dari Pemerintah maupun TFI, serta mempersiapkan kuisioner yang nantinya akan diisi oleh pihak sekolah maupun siswa/i. Kemudian anngota kelompok menentukan waktu, tempat, serta jadwal untuk melaksanakan kegiatan ini. Hal ini bertujuan agar tidak terjadi bentrok dengan kegiatan yang dimiliki setiap anggota. 

       Setelah disepakati bersama kami memilih hari Jumat tanggal 28 Oktober 2015 untuk berkumpul di Binus Anggrek jam 10 pagi dan melakukan survey pertama ke sekolah yang berlokasi di SDN SERDANG 11 PAGI Kemayoran. Setelah semua anggota berkumpul kemudian kami berangkat menuju SDN SERDANG 11 PAGI. Ketika setibanya dilokasi kami mengalami kesulitan ternyata sekolahan tersebut sedang dalam tahap renovasi dan setelah kami mencari informasi menurut penuturan salah satu keterangan dari masyarakat sekitar SDN SERDANG 11 untuk sementara aktivitas belajar mengajar dipindahkan ke SDN SERDANG 13. Namun warga tersebut tidak tahu dimana lokasi SDN SERDANG 13 itu berada.

       Setelah mendapatkan informasi tersebut kami mencoba mencari tahu dimana alamat sekolah SDN SERDANG 13 itu berolakasi. Namun kami tidak menemui di mana alamat SDN SERDANG 13 itu berada, yang pada akhirnya kami dibantu oleh salah seorang warga yang sedang melintas disekitar kami dan membantu mengantarkan kami ke lokasi tersebut dipindahkan. Sesampainya di SDN SERDANG 13 kami langsung bertemu dengan kepala sekolah dan memberitahu maksud dan tujuan kami datang ke SDN SERDANG 11 untuk mengatur jadwal kegiatan pendataan KJP serta meminta izin untuk melakukan wawancara baik kepada pihak sekolah maupun siswa/i yang terdaftar pada program KJP. 

        Kedatangan kami disambut dengan sangat baik oleh pihak sekolah yaitu Kepala Sekolah Ibu. Hj. Lily Salyanti, S.Pd, M.A maupun staff sekolah yang ada di ruangan tersebut. Kemudian kami melanjutkan pembicaraan yang mengarah pada penentuan waktu untuk melakukan survey berikutnya yaitu melakukan  validasi pendidikan, pendataan KJP dan validasi 8355 yang dimiliki pihak sekolah dengan data Dinas Pendidikan DKI Jakarta. Namun pada hari ini juga kami memutuskan untuk melakukan pendataan validasi realisasi terhadap data 8355 yang di miliki SDN SERDANG 11. Dari hasil pertemuan yang telah disepakati bahwa kegiatan pendataan siswa/i penerima KJP akan dilaksanakan pada tanggal 30 Oktober 2015.

     

Hal yang positif dari kegiatan ini adalah kami dapat mengetahui apa saja ketentuan-ketentuan yang ada untuk syarat mendapatkan KJP. Serta kami juga memiliki kendala seperti lokasi yang terlalu jauh serta lokasi yang sangat asing bagi kami sehingga kami kesulitan untuk menemukan alamat sekolahan tersebut, selain itu kami juga menemui kendala seperti renovasi yang sedang di lakukan sekolahan tersebut sehingga aktivitas belajar mengajar di pindahkan ke SDN SERDANG 13. Dan kemudian kami juga harus mencari alamat SDN SERDANG13. Sebaiknya pihak TFI atau Pemerintah dapat menginformasikan adanya renovasi yang sedang dilakukan disekolahan tersebut dan memberikan alamat yang jelas dimana sekolah tersebut dipindahkan untuk sementara waktu. Karena jarak yang kami tempuh sangat jauh sehingga kami sangat mengalami kesulitan. Jarak yang kami tempuh yaitu dari Rawa Belong - Kemayoran dengan menggunakan alat transformasi sepeda motor, tentunya tidak dengan biaya yang sedikit ditambah cuaca yang sangat terik dan kondisi lalu lintas yang sangat macet.

      Disamping itu kami menerapkan pembelajaran yang telah diterima dikelas seperti perilaku etis, etika terapan, pengambilan keputusan etis dalam melakukan kegiatan ini. Pembelajaran yang telah diterima dikelas sangat akan berguna dalam melaksanakan tugas ini, yang tentunya akan mempermudah kami dalam berinteraksi dengan pihak sekolah maupun siswa/i bagaimana kita akan berperilaku sopan, bertutur kata yang baik, serta dapat menerapkan penerapan etika yang digunakan pada kegiatan ini. Bagaimana kita dapat mengambil keputusan yang bijaksana dalam melakukan sesuatu.

Berikut ini foto sekolah SDN SERDANG 11 PAGI yang sedang direnovasi :

Survey yang dilakukan

1. Survey Eksternal

     Kami melakukan survey lokasi sekolah sesuai dengan alamat yang diberikan oleh TFI, akan tetapi sekolah dengan alamat yang kami tujuh ternyata sedang dalam renovasi. Setelah itu kami mencari informasi dimana kegiatan belajar mengajar dipindahkan namun dari warga sekitar tidak ada yang mengetahui dimana sekolah tersebut dipindahkan sehingga kami sangat  mengalami kesulitan dalam mencari alamat sekolah tersebut. Untungnya kami bertemu salah satu warga yang sedang melintas di sekitar kami dan kami bertanya kepada warga dimana alamat sekolah dipindahkan. Kemudian warga tersebut dengan suka rela membantu menunjukkan lokasi sekolah serta mengantarkan kami ke alamat sekolah yang dipindahkan. Kami melakukan survey eksternal dan memutuskan untuk melakukan pendataan validasi data 8355 yang di miliki SDN SERDANG 11 dengan data dari Dinas Pendidikan DKI Jakarta. Dari hasil pencocokkan data anak yang memperoleh KJP, tidak ditemui perbedaan data antara pihak Dinas Pendidikan DKI Jakarta maupun pihak sekolah. Data Verifikasi 8355 terlampir sebagai berikut :

2. Survey Internal 

     Dalam melakukan kegiatan ini semua anggota kelompok memberikan kontribusi yang baik, dalam hal mengatur waktu, adanya ide atau masukan yang diberikan setiap anggota kelompok, serta adanya kesadaran setiap anggota kelompok untuk saling mengingatkan satu sama lain sehingga kegiatan tersebut dapat bejalan dengan lancar.

From Evaluasi 

Kesimpulan dan Pelaksanaan Kegiatan

       

     Dari kunjungan pertama yang kami lakukan adalah kami mendapatkan izin dari pihak sekolah untuk melakukan pendataan dan validasi 8355 yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya, yaitu Jumat, 30 Oktober 2015 serta dalam pencocokan data validasi 8355 kami tidak menemukan perbedaan antara data yang dimiliki oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta dengan Data 8355 dari pihak sekolah.

Next To Do

   Hal yang harus diperlu diperhatikan adalah kesiapan anggota kelompok serta perlengkapan yang diperlukan untuk melakukan survey dan meminta izin kepada pihak sekolah.